The Test of Language Development Intermediate 4 (TOLD-I4) is a comprehensive assessment tool designed to evaluate the language abilities of individuals in the intermediate stages of language development. It provides valuable insights into the strengths and weaknesses of language skills, facilitating effective intervention and support.
The TOLD-I4 consists of various subtests that assess a wide range of language skills, including vocabulary, grammar, comprehension, and expressive language. It is commonly used in clinical settings to diagnose language disorders and plan appropriate interventions. Additionally, the TOLD-I4 has found applications in research studies investigating language development and language-related disorders.
Test of Language Development Intermediate 4 (TOLD-I4)
TOLD-I4 adalah alat penilaian komprehensif yang dirancang untuk menilai keterampilan bahasa reseptif dan ekspresif pada individu berusia 5;0 hingga 8;11 tahun. Tujuan utama TOLD-I4 adalah untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan bahasa pada anak-anak, membantu diagnosis gangguan bahasa, dan memandu intervensi yang sesuai.
Subtes TOLD-I4
TOLD-I4 terdiri dari enam subtes yang menilai berbagai aspek keterampilan bahasa:
- Pemahaman Kata: Menilai pemahaman makna kata-kata.
- Pemahaman Kalimat: Menilai kemampuan untuk memahami kalimat sederhana dan kompleks.
- Pemahaman Wacana: Menilai kemampuan untuk memahami teks tertulis dan lisan yang lebih panjang.
- Ekspresi Kata: Menilai kemampuan untuk menghasilkan kata-kata dan mengungkapkan makna.
- Ekspresi Kalimat: Menilai kemampuan untuk menggabungkan kata-kata menjadi kalimat yang bermakna.
- Ekspresi Wacana: Menilai kemampuan untuk menghasilkan teks lisan atau tulisan yang terorganisir dan koheren.
Administrasi dan Penilaian
TOLD-I4 diberikan secara individual oleh ahli bahasa atau terapis wicara. Waktu administrasi bervariasi tergantung pada usia dan kemampuan anak, biasanya berkisar antara 60 hingga 90 menit. Hasil dinilai berdasarkan kinerja anak pada setiap subtes, dan skor komposit diberikan untuk keterampilan bahasa reseptif dan ekspresif.
Aplikasi Klinis
TOLD-I4 banyak digunakan dalam pengaturan klinis untuk:
- Mengidentifikasi gangguan bahasa, seperti gangguan bahasa ekspresif dan gangguan bahasa reseptif.
- Memandu intervensi terapi wicara untuk mengatasi defisit bahasa tertentu.
- Memantau kemajuan anak-anak selama terapi.
- Mengevaluasi efektivitas intervensi terapi wicara.
Aplikasi Penelitian: Test Of Language Development Intermediate 4
TOLD-I4 juga digunakan dalam penelitian untuk:
- Mempelajari perkembangan bahasa pada anak-anak yang khas dan tidak khas.
- Memeriksa efektivitas intervensi terapi wicara yang berbeda.
- Menyelidiki hubungan antara keterampilan bahasa dan faktor lain, seperti kemampuan kognitif dan perkembangan sosial.
Kekuatan dan Keterbatasan
Kekuatan, Test of language development intermediate 4
- Menyediakan penilaian komprehensif keterampilan bahasa reseptif dan ekspresif.
- Didukung oleh penelitian dan bukti empiris.
- Mudah diberikan dan dinilai.
- Berguna dalam berbagai pengaturan klinis dan penelitian.
Keterbatasan
- Waktu administrasi yang relatif lama.
- Ketergantungan pada kinerja anak selama penilaian.
- Mungkin tidak sesuai untuk anak-anak dengan gangguan kognitif atau komunikasi yang parah.
FAQ Corner
What is the purpose of the TOLD-I4?
The TOLD-I4 is used to assess language skills in individuals at the intermediate stages of language development, providing a comprehensive profile of their abilities.
What skills does the TOLD-I4 assess?
The TOLD-I4 assesses a wide range of language skills, including vocabulary, grammar, comprehension, and expressive language.
Who can administer the TOLD-I4?
The TOLD-I4 should be administered by a qualified speech-language pathologist or other professional trained in language assessment.
